ATSEM

? Missions principales :

• Assiste le personnel enseignant pour l'accueil, l'animation et l'hygiène des très jeunes enfants.
• Aide à l'enfant dans l'acquisition de l'autonomie
• Participe aux projets éducatifs : assiste le personnel enseignant dans la préparation et/ou l'animation des activités pédagogiques.
• Prépare et met en état de propreté les locaux et matériels servant directement à l'enfant.
• Assure la surveillance et l'animation des enfants pendant les temps scolaires et périscolaires.

? Missions secondaires :

• Participe à la communauté éducative : assure un rôle dans l'organisation de l'école et dans les relations avec les différents intervenants, plus particulièrement les parents d'élèves.
• Pendant les vacances scolaires : participe aux travaux de nettoyage approfondi (salles de classe, sanitaires, jeux, matériels...).

? Diplômes / Formations / Habilitations :

CAP Petit enfance

? Connaissances et compétences :

Savoir :

• Connaissance des projets éducatifs et pédagogiques de l'école.
• Connaissance du développement de l'enfant (affectif, physique, moteur).
• Connaissance des techniques d'animation.
• Connaissance des gestes et postures de travail à adopter dans le cas de port de charges ou d'entretien des locaux.
• Connaissance des techniques d'entretien, des principes de nettoyage et de désinfection.
• Connaissance et respect des conditions d'utilisation des produits, des risques de toxicité des produits.

Savoir-faire :

• Appliquer les techniques de base de la pédagogie et de la psychologie en rapport avec les jeunes enfants.
• Appliquer les règles d'hygiène et sécurité.
• Savoir maîtriser les postures professionnelles à tenir en cas d'accident, de manifestations allergiques, de troubles comportements...
• Etre capable de gérer les conflits entre enfants.
• Savoir travailler en équipe.
• Savoir écouter et communiquer, faire preuve d'attention et de bienveillance à l'égard des enfants.
• Savoir repérer les enfants qui ont momentanément besoin davantage de disponibilité (maladie, fatigue, difficulté passagère, arrivée récente).
• Savoir repérer toute anomalie et faire remonter l'information à l'enseignant.

? Aptitudes :

• Sens de l'accueil, du service public, de l'écoute, du travail en équipe.
• Savoir gérer les situations relationnelles difficiles.
• Etre patient, vigilant, attentif et réactif.
• Maîtrise de soi.
• Discrétion concernant toutes les informations échangées concernant l'enfant ou sa famille.