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Blason de Bron

ATSEM (h/f)

BRON

Cat. CTitulaireOuvert aux contractuelsComplet
Publiée le 3 juillet 2026Date limite : 2 août 2026

Synthèse de l'offre

Employeur
BRON
Lieu de travail
PLACE DE WEINGARTEN, Bron (Rhône (69))
Département / Région
Rhône (69) — Autre
Type d'emploi
Titulaire
Catégorie
Catégorie C
Filière
Médico-sociale
Date limite
2 août 2026
Date de prise de poste
3 août 2026
Ouvert aux contractuels
Oui

Détails du poste

Grade(s) de recrutement
ATSEM principal de 1ère classe ATSEM principal de 2ème classeVoir la grille
Métier(s)
Agent d'accompagnement à l'éducation de l'enfant
Famille de métiers
Education, animation et jeunesse > Accompagnement éducatif
Temps de travail
Complet

Rémunération estimée

Estimation basée sur la grille indiciaire du grade ATSEM principal de 1ère classe (IM 373455).

Salaire brut mensuel
1 836 € — 2 240
Salaire net estimé
1 457 € — 1 778

Descriptif de l'emploi

À proximité immédiate de Lyon et très bien relié à son centre-ville par le tramway, la ville de Bron fait partie des dix plus importantes communes de la métropole lyonnaise. La ville bénéficie d’ailleurs de la présence sur son territoire de nombreux équipements métropolitains tels que l’IDEF ou l’hippodrome de Parilly. En vue de servir ses 43 427 habitants, la ville peut s’appuyer sur le savoir-faire de 620 agents permanents.

Sous l’autorité du coordinateur vie scolaire et en lien fonctionnel avec le directeur périscolaire, l’ATSEM assiste le personnel enseignant pour l'accueil, l'animation et l'hygiène des très jeunes enfants. Elle prépare et met en état de propreté les locaux et le matériel servant directement à ces enfants. Enfin, elle prépare et met en œuvre des animations auprès de jeunes enfants sur les temps périscolaires.

Profil recherché

PROFIL :

Prérequis :

Titulaire du CAP AEPE, BAFA apprécié

Compétences métier :

  • Connaître et mettre en œuvre les règles d’hygiène et de sécurité vis-à-vis de l’accueil des enfants
  • Connaître des techniques et protocoles de nettoyage et les appliquer
  • Savoir adapter et organiser son travail en fonction des différentes situations de vie des enfants en lien avec les enseignants
  • Savoir rendre compte et alerter les situations de travail auprès de la hiérarchie

Compétences transversales :

  • Connaître et identifier les besoins (physiques, moteurs et affectifs) des enfants à partir de 2 ans
  • Être à l’écoute, savoir dialoguer avec l’enfant et sa famille
  • Savoir situer son rôle et sa fonction dans l’établissement scolaire, un service, une équipe pluridisciplinaire, identifier et respecter le lien hiérarchique et le lien fonctionnel.
  • Connaître la charte ATSEM

Savoir être :

  • Qualité relationnelle
  • Rigueur
  • Sens de l’écoute
  • Sens de l’organisation
  • Méthodique
  • Maîtrise de soi
  • Sens du service public
  • Sens du service publique en garantissant la continuité du service

Contact et modalités de candidature

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