ATSEM (h/f)

Au sein du pôle dynamique de l'Action Éducative, l'Agent Territorial Spécialisé des Écoles Maternelles aura pour mission principale de participer à la communauté éducative en veillant à assurer la sécurité et l'hygiène des enfants, à leur surveillance pendant la sieste, et en apportant son aide sur la préparation et l'animation de nombreuses activités éducatives.

L'ATSEM assiste le personnel enseignant pour la réception, l'animation et l'hygiène des très jeunes enfants, prépare et met en état de propreté les locaux et le matériel servant directement aux enfants. En tant que membre de la communauté éducative, il peut être chargé de la surveillance des très jeunes enfants dans les cantines. Il peut aussi avoir des missions d'accueil de loisirs en dehors du domicile parental des très jeunes enfants. En outre, il peut assister les enseignants dans les classes ou établissements accueillant des enfants handicapés.

• Accueil des enfants et des parents avec l’enseignant
• Participation aux projets éducatifs
• Aide à l’enfant dans l’acquisition de l’autonomie
• Accompagnement des activités sous la responsabilité de l’enseignant
• Surveillance de la sécurité et de l’hygiène des enfants
• Service à table
• Encadrement des enfants au cours du repas
• Participation à l’apprentissage de la correction à table, assistance des enfants
• Mise en place d’activités adaptées au temps du midi
• Prise en charge des enfants avant et après le repas, ainsi que, avant et après l’école avec la présence de l’enseignant
• Change et habillage de l’enfant
• Aide à l’accompagnement des enfants à la sieste
• Participation aux temps périscolaires, ainsi que, aux sorties extrascolaires sur le temps scolaire, et, aux activités extrascolaires sur la base du volontariat

Temps de travail annualisé - 1607 heures

Lundi, mardi, jeudi et vendredi (mercredi libre) pendant la période scolaire

Congés sur les vacances scolaires

Renfort sur le service Entretien et sur le Centre de Loisirs

• Être Diplômé(e) du CAP petite enfance.

Les « savoirs » :

• Connaissance des règles d’hygiène des locaux et de stockage des produits
• Connaissance des gestes et postures de travail à adopter dans le cas de manutention ou d’entretien des locaux
• Connaissance des techniques d’animation et d’éveil de l’enfant
• Connaissance du développement (physique et psychologique) de l’enfant
• Notions liées aux handicaps

Les « savoir-faire » :

• Maîtrise des techniques d’hygiène et de sécurité
• Maîtrise des gestes d’urgence et de secours
• Capacités à préparer des supports pédagogiques selon les consignes d’un enseignant
• Savoir fabriquer des éléments éducatifs simples

Les « savoir-être » :

• Attentif
• Patient
• Créatif
• Polyvalent
• À l’écoute