Blason de Charenton-le-Pont

Chargé de mission Petite Enfance et Parentalité (h/f)

Charenton-le-Pont

Cat. CTitulaireOuvert aux contractuelsComplet
Publiée le 26 juin 2026Date limite : 25 août 2026

Synthèse de l'offre

Employeur
Charenton-le-Pont
Lieu de travail
Mairie, 48 rue de Paris, Charenton-le-Pont (Val-de-Marne (94))
Département / Région
Val-de-Marne (94) — Autre
Type d'emploi
Titulaire
Catégorie
Catégorie C
Filière
Médico-sociale
Date limite
25 août 2026
Ouvert aux contractuels
Oui

Détails du poste

Grade(s) de recrutement
Psychologue de classe normale Pédicure-pod.,ergothér.,psychomotr.,orthopt.,tech.lab.méd.,manip.radios,préparateur pharma.,diététicien Pédicure-pod.,ergothér.,psychomotr.,orthopt.,tech.lab.méd.,manip.radios,préparateur pharma.,diététicien hors cl. Psychologue hors-classe
Métier(s)
Coordonnateur ou coordonnatrice enfance-jeunesse-éducation
Famille de métiers
Education, animation et jeunesse > Politiques d'éducation et d'animation pour la jeunesse
Temps de travail
Complet
Télétravail
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Management
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Descriptif de l'emploi

 Optimiser des conditions d’accueil des enfants de 0 à 6 ans en s’appuyant sur les compétences psychomotrices (prévention précoce et repérage, audit, conseil, partage de connaissances, etc.)

 Concevoir et piloter des projets transversaux de soutien à la parentalité en s’appuyant sur l’aller-vers les parents fréquentant les structures municipales.

 Mesurer l’impact des projets pilotés et participer à l’évaluation des offres de soutien à la parentalité.

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Profil recherché

Développement psychomoteur du jeune enfant, physiologie et anatomie, pédagogie, droits des enfants, rapport des 1000 jours, pathologie de la déficience psychomotrice et neuromotrice, psychologie du handicap, psychosociologie sur la dynamique de groupe…

Savoir-faire (compétences opérationnelles) :

Capacité à concevoir, piloter et évaluer des projets dans un cadre partenarial.

Capacités d’observation, d’analyse des comportements et des interactions des enfants, de repérage de signaux révélateurs de troubles ou de pathologies.

Capacités de sensibilisation et d’information auprès des familles et des équipes sur les besoins et les compétences du jeune enfant.

Techniques de communication, d’animation de réunions et groupes de réflexion et d’analyse

Techniques de jeu, d’expression sensorielle, d’approche corporelle.

Connaissance de l’environnement territorial, des acteurs et dispositifs médico-sociaux et éducatifs

Ingénierie et gestion de projet.

Aisance rédactionnelle et maitrise des outils bureautiques.

Savoir-être (qualités personnelles) :

Savoir-être en lien avec le poste et la fonction publique : écoute, analyse, disponibilité, objectivité, impartialité, esprit d’initiative, de synthèse, rigueur, réserve et secret professionnel, sens des relations humaines, diplomatie, qualités pédagogiques, sens du Service Public.

Contact et modalités de candidature

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