SAVOIRS - Analyser et comprendre les dynamiques biophysique et anthropique des territoires, les relations et interactions entre espaces et sociétés
- Conduire des projets de paysage : de la conception à l'évaluation en passant par la coordination et l'aide à la prise de décision
- Posséder des connaissances solides en matière de management environnemental et du droit de l'environnement
- Bonne connaissance des politiques publiques et réglementations dans le domaine de la biodiversité
- Maîtriser les moyens et enjeux liés au changement climatique ;
- Bonne connaissance des règlementations en vigueur ;
- Solides connaissances en matière de pilotage et de gestion de projet ;
- Connaître le fonctionnement des collectivités territoriales ;
- Bonne connaissance des problématiques environnementales et convictions écologiques affirmées.
- Capacité à gérer plusieurs projets en même temps ;
- Maîtriser les logiciels de bureau ;
- Savoir tenir un tableau de bord ;
- Avoir des notions de gestion budgétaire.
SAVOIR-FAIRE - Capacité de rédaction et de mise en forme de documents lisibles
- Capacités d'expression et d'argumentation ;
- Expérience en matière de gestion de projets ;
- Qualité d'animations de réunions ;
- Aptitude à la prise de parole en public ;
- Capacité de suivi et de pilotage de projets transversaux ;
- Maitrise des logiciels de bureau (word, excel, publisher, powerpoint...) ;
- Savoir élaborer les délibérations et les actes nécessaires à la mise en oeuvre des projets ;
- Savoir fournir des argumentaires techniques pour arbitrer et opérer des choix stratégiques en cohérence avec les orientations politiques ;
- Savoir évaluer les conditions de faisabilité des projets ;
- Savoir planifier les ressources techniques du projet.
SAVOIR-ETRE - S'assurer que le travail fourni soit fiable, de qualité et efficace ;
- Disponibilité dans le temps de travail et ponctualité ;
- Appliquer les procédures et les directives internes, respecter les consignes et directives ;
- Connaître l'environnement professionnel ;
- Entretenir et développer ses compétences, volonté de progresser, d'évoluer et d'apprendre de nouveaux logiciels, technologies ;
- Favoriser la transmission des savoirs et des compétences ;
- Rendre compte, oralement et par écrit à sa hiérarchie ;
- Respecter les valeurs et les règles du service public ;
- Entretenir un bon relationnel avec les usagers et les partenaires ;
- Pédagogie et sensibilisation.