Directeur adjoint de crèche municipale (h/f)

Sous la responsabilité du/de la directeur.rice de l’établissement et du/de la responsable du pôle Petite enfance, vous aurez en charge les missions suivantes :

DEFINITION DU METIER :

Assiste le ou la responsable de structure dans ses principales missions et le ou la remplace en cas d’absence. Veille à l'application des règles d'hygiène et de sécurité, contribue au respect du projet d'établissement et pédagogique (pédagogie Locsy) et à la mise en place de la politique Petite enfance.

ACTIVITES TECHNIQUES :

• Accueil, orientation et coordination de la relation aux familles ou substituts parentaux
• Conception et mise en œuvre du projet pédagogique de la structure
• Développement d'une culture de la bientraitance
• Encadrement, conseil technique et soutien des équipes
• Garantie du bien-être et de la santé des enfants accueillis

ACTIVITES SPECIFIQUES :

• Auprès du responsable : assurer des missions administratives,
• Auprès du personnel : transmettre des connaissances et des valeurs, donner du sens aux pratiques, insuffler une dynamique d’équipe, veiller à la cohérence du travail entre les professionnelles, préparer et animer des réunions, élaboration des menus avec la cuisinière dans le cadre des commissions de menus.
• Organisation des rendez- vous avec le médecin et le psychologue.

CONDITIONS D’EXERCICE :

• Temps de travail hebdomadaire : 37h30
• Diplôme d’Etat d’infirmière ou Educateur.rice de Jeunes Enfants
• Attestation d’honorabilité à fournir avec la candidature

Pour ce poste, vous bénéficierez de la rémunération statutaire, du régime indemnitaire, d’un 13ème mois, de 25 jours de congés, jour(s) de fractionnement et 15 RTT, de possibilités étendues de formation ainsi que de divers avantages sociaux (cos, mutuelle, prévoyance, tickets restaurant etc.)

SAVOIR-FAIRE (COMPETENCES) :

• Analyser et concilier les besoins des familles, des enfants et les évolutions de l'environnement social
• Définir un projet éducatif en cohérence avec les orientations des élus et les politiques publiques de l'enfance et de la jeunesse et en décliner un projet pédagogique
• Garantir l'application du cadre juridique et le respect des procédures internes de la collectivité
• Organiser l'accueil et l'intégration d'un enfant porteur de handicap
• Porter attention aux situations de retrait, de souffrance, voire d'usure et d'épuisement professionnels
• Garantir la cohérence et l'harmonisation des pratiques.

SAVOIRS (CONNAISSANCES) :

• Enjeux, évolutions et cadre réglementaire des politiques publiques de l'enfance et de la jeunesse
• Connaissance des métiers de la petite enfance
• Notions de prévention de l'épuisement professionnel
• Connaissances en qualité environnementale et sanitaire (normes) et en pratiques durables
• Maîtrise des principaux concepts des sciences humaines et sociales utiles au champ d'action : parentalité, famille, développement du jeune enfant, éveil éducatif
• Développement psychomoteur de l'enfant
• Méthodologie d'analyse des pratiques
• Signes de maltraitance et procédures à suivre
• Typologie et niveaux du handicap, et modes d'adaptation et de communication
• Méthode d'écoute active et de reformulation auprès des équipes, et de débriefing après des situations difficiles

SAVOIRS ÊTRE (QUALITES) :

• Sens des relations humaines et avoir l’esprit d’équipe
• Faire preuve de pédagogie
• Faire preuve d’autorité, de diplomatie et de bienveillance
• Réactivité
• Sens de responsabilité