Directeur.rice de site (h/f)

CODECOM du Pays d'Etain

Cat. CTitulaireOuvert aux contractuelsComplet

Publiée le 11 juin 2026Date limite : 15 août 2026

Synthèse de l'offre

Employeur

CODECOM du Pays d'Etain

Lieu de travail

29 allée du Champ de Foire, Étain (Meuse (55))

Département / Région

Meuse (55) — Autre

Type d'emploi

Titulaire

Catégorie

Catégorie C

Filière

Animation

Date limite

15 août 2026

Date de prise de poste

24 août 2026

Ouvert aux contractuels

Oui

Détails du poste

Grade(s) de recrutement

Adjoint d'animation Adjoint d'animation principal de 2ème classe Adjoint d'animation principal de 1ère classe

Métier(s)

Animateur ou animatrice éducatif accompagnement périscolaire

Famille de métiers

Education, animation et jeunesse > Accompagnement éducatif

Temps de travail

Complet

Télétravail

false

Management

true

Descriptif de l'emploi

L'école maternelle du Petit Prince est un site dynamique accueillant 6 classes et bénéficiant de beaux espaces extérieurs. En tant que Directeur.rice de site, vous êtes le véritable "chef d'orchestre" de cette structure en dehors des temps scolaires. Vous ne vous contentez pas d'animer : vous pilotez l'ensemble des moyens humains, techniques et logistiques pour garantir un accueil d'excellence aux enfants et une relation de confiance avec les familles et l'équipe enseignante.

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Profil recherché

Diplôme exigé : Vous êtes titulaire d'un diplôme permettant la direction d'un Accueil Collectif de Mineurs (BAFA, BAFD, BPJEPS Loisirs Tous Publics, ou équivalence réglementaire).
Vous possédez une expérience avérée en management d'équipe pluridisciplinaire.
Vous maîtrisez le cadre réglementaire des ACM et idéalement les règles de base de la restauration collective (liaison froide).
Vous êtes reconnu.e pour votre pragmatisme, votre capacité à gérer les imprévus (organisation, RH, logistique) et votre sens de la communication.

SAVOIRS FAIRE (compétences) :

Promouvoir l'éducation au quotidien.
Vérifier la cohérence des projets d'activités de l'équipe d'animateurs et d'animatrices, et ajuster les propositions d'animation.
Animer, construire et maintenir la dynamique du groupe de son équipe encadrée.
S'adapter à la diversité sociale et culturelle du public accueilli
Avoir une expérience dans la gestion et le suivi des équipes.

SAVOIRS (connaissances) :

Connaissance du cadre réglementaire aux Accueils Collectifs de Mineurs
Connaissance de l’environnement et du territoire local
Connaissances pédagogiques liées au public

SAVOIR ETRE (qualités) :

Aptitudes relationnelles avec les usagers et les publics encadrés
Esprit d’initiative – autonomie – dynamisme – disponibilité (amplitude horaire large, mobilité possible sur plusieurs sites)
Ecoute et observation