Educateur-rice de jeunes enfants - EAJE Marie curie

CONTEXTE

Au CCAS de Grenoble, nous portons la politique sociale de la Ville avec conviction et humanité. Notre raison d’être est d’offrir un accompagnement bienveillant et de qualité aux familles en plaçant l’enfant au cœur de notre action éducative.

Avec notre projet « Naître, Vivre et Grandir à Grenoble », les professionnels de la Petite Enfance s’inscrivent dans une dynamique de solidarité, de justice sociale et de coéducation avec les familles.

Vous cherchez un poste porteur de sens dans le secteur Petite Enfance, au cœur d’un projet social fort et dans une structure qui valorise votre savoir-faire, vos idées et votre engagement ? Ne cherchez plus, c’est ici que ça se passe !

Intégrer le CCAS de Grenoble, c’est :

Rejoindre une équipe solidaire soutenue par des professionnels ressources (directeurs, psychologues, médecins, éducateurs de jeunes enfants...), dans des structures à taille humaine engagées dans une démarches RSE.

C’est prendre part à des projets qui donnent du sens à votre quotidien et à votre parcours professionnel, vous exprimer à travers des projets qui vous tiennent à cœur et sur lesquels vous serez soutenus par des équipes qui souhaitent s’impliquer dans des projets avec un impact social fort.

Intégrer le CCAS de Grenoble c’est être acteur de votre parcours de formation interne grâce aux journées pédagogiques, à une offre de formations métiers diversifiée qui répondent aux besoins des équipes, du public et un accompagnement entre pairs. Vous aurez également accès aux services de la Doc’Claudel, ressource documentaire sur les métiers du social mais aussi outil de veille statutaire et professionnel ;

Des crèches engagées :

Une forte dynamique de coéducation avec les familles

De nombreux projets collectifs : les professionnels peuvent trouver leur place et s’impliquer selon leurs envies (radio-crochet inter-crèches, projet « 4 saisons » autour de l’art, ludothèque interne de jeux…)

Un ancrage fort dans les quartiers : musée de peinture, MDH, bibliothèque, associations locales avec des échanges tournés vers la co-construction

Des équipes motivées et créatives :

Des managers sur le terrain soutenants pour accompagner les familles et soutenir les équipes pluridisciplinaires.

Des professionnels de la Petite Enfance investis, force de propositions, engagés avec une vraie réflexion pédagogique autour d’un référentiel qualité.

COMPETENCES

Maitriser la méthodologie de la conduite de projet.

Connaissance de l’accompagnement d’un public en situation de précarité

Etre en capacité de rédiger des écrits professionnel (compte-rendu, fiche projet, observations, communication aux familles …)

Etre à l’aise dans l’utilisation des outils numériques.

Faire preuve d’habilité dans la communication interpersonnelle.

Faire preuve de capacités d’écoute et de reformulation.

Avoir une bonne capacité d'adaptation.

Savoir alerter et rendre compte.

Savoir se situer au sein de l’institution dans le respect du cadre défini par les politiques petite enfance