Electricien.ne

Ces postes sont uniquement ouverts à la voie statutaire (aux fonctionnaires) et aux lauréats de concours. Si vous souhaitez candidater pour des contrats, merci d'adresser votre CV à lce.candidature@laregion.fr

Un.e Electricien.ne au sein des établissements suivants :

30 | Lycée Ernest HEMINGWAY à NIMES | Réf. DEJ-M0669 | NON LOGE

31 | Lycée Simone DE BEAUVOIR à GRAGNAGUE | Réf. DEJ-T2642 | LOGE F4-90 m²

31 | Lycée de l’AMEUBLEMENT à REVEL | Réf. DEJ-0705| NON LOGE

31 | Lycée Théodore OZENNE à TOULOUSE | Réf. DEJ-T1188| NON LOGE

31 | Lycée Urbain VITRY à TOULOUSE | Réf. DEJ-T1292 | LOGE F4-92 m²

66 | Lycée Jean LURCAT à PERPIGNAN | Réf. DEJ-M2113 | LOGE F3-66 m²

81 | Lycée Jean JAURES à CARMAUX | Réf. DEJ-T2091 | LOGE F5-106 m²

34 | Lycée Georges CLEMENCEAU à MONTPELLIER | Avec compétences en maintenance informatique | Réf. DEJ-M1257 | NON LOGE

46 | Lycée Georges FRECHE à MONTPELLIER | Avec compétences en maintenance informatique | Réf. DEJ-M1315 | NON LOGE

46 | Lycée Louis VICAT à SOUILLAC | Avec compétences en maintenance informatique | Réf. DEJ-T1674 | NON LOGE

Descriptif :

Assurer et réaliser les travaux pour la maintenance permanente des installations électriques de premier niveau et du câblage informatique ou téléphonique des bâtiments, équipements et espaces extérieurs d’un établissement d’enseignement.

Participer au suivi ou accompagner les interventions d’entreprises pour les travaux spécialisés.

Être amené à intervenir dans les domaines des autres métiers du bâtiment pour des travaux courants de maintenance du bâti.

• Maitriser les techniques de travaux de maintenance de premier niveau en électricité
• Connaître les notions techniques de base dans les autres métiers du bâtiment et en informatique.
• Avoir des connaissances théoriques et pratiques : savoir lire un schéma électrique, un plan d'installation, etc.
• Savoir identifier les origines des pannes et savoir les résoudre.
• Savoir prévenir les risques d’incendie
• Connaître, appliquer et faire appliquer la réglementation en matière de sécurité
• Connaître les techniques de fonctionnement des différents types d’outillages, matériels…
• Connaître les règles de stockage et d’utilisation des produits dangereux
• Avoir des notions en matière de gestion de stocks
• Maîtriser les gestes et postures de la manutention
• Maîtriser les techniques d’entretien et de nettoyage des matériels et équipements
• Savoir organiser son travail en fonction du planning et des consignes orales ou écrites

PÉRIMÈTRE D’EXERCICE :

• Établissement d’enseignement secondaire (LYCEES, EREA) et Appartenance à la communauté éducative
• Ou Établissement public de formation dans les domaines du sport, de la jeunesse et de l’éducation populaire : centre de ressource, d'expertise et de performance sportive (CREPS)

ENVIRONNEMENT PROFESSIONNEL :

• L’activité s’exerce en et hors de la présence du public
• Établissement de toutes tailles et de toutes natures (Education Nationale, Agricole, Mer, Sport)
• Présence éventuelle d’un internat et/ou d’un hébergement
• Travail seul ou en équipe

TEMPS DE TRAVAIL :

• Emploi du temps propre à chaque établissement, dans le respect du règlement du temps de travail arrêté par la Région
• Poste susceptible d’être logé

ÉQUIPEMENT PROFESSIONNEL :

• Utilisation de machines, appareils électriques et outils de travail spécifiques
• Accès à un poste informatique
• Utilisation d’outils de travail spécifiques
• Poste téléphonique, téléphone portable le cas échéant
• Conduite possible d’un véhicule de service
• Port de vêtements professionnels et équipements de protection individuels (EPI)

RISQUES / PÉNIBILITÉ :

• Nombreux déplacements à l’intérieur de l’établissement ou sur plusieurs lieux
• Port de charge, travail courbé et agenouillé, travail les bras levés
• Manipulation d’engins, de matériels mécanisés, d’appareils électriques, d’outils et de produits dangereux
• Exposition aux risques électriques
• Risques de plaies, d'atteintes oculaires liés à l'utilisation des équipements de travail
• Exposition aux poussières
• Travail possible en vide sanitaire et dans les combles
• Travail en hauteur en conformité avec la réglementation

RELATIONS PROFESSIONNELLES AVEC :

• L’autorité fonctionnelle
• Le.la responsable d’encadrement
• Les agent.es et les autres personnels de l’établissement
• Les services de la collectivité régionale
• Les usagers