ENSOSP Responsable pédagogique de la formation à l’emploi de chef de groupe SPP et SPV

L’École nationale supérieure des officiers de sapeurs-pompiers (Ensosp) est un établissement public national à caractère administratif. Elle a pour mission principale la formation initiale et continue des officiers de sapeurs-pompiers professionnels et volontaires, et se voit confier des missions complémentaires qui sont déclinées dans le décret 2004-502 du 7 juin 2004 portant création de l’Ensosp.

Le poste suivant est susceptible d’être vacant à partir du 1er janvier 2027 :

1 lieutenant de sapeurs-pompiers professionnels, responsable pédagogique de la formation à l’emploi de chef de groupe SPP et SPV au sein de la division des formations aux emplois opérationnels (DOPS), rattachée au département des formations Incendie et de secours (DEFOR). Ce poste en charge des formations d’officiers de sapeurs-pompiers volontaires et professionnels, est situé sur le site d’Aix.

Selon l’article 1 - II 1°- de l’arrêté du 15 juillet 2022 fixant les équivalences entre les emplois dans les SIS et les emplois occupés par les SPP dans les services de l’État et de ses établissements publics, ce poste d’officier de service est à l’emploi équivalent d’officier expert.

2° : CAPACITES NECESSAIRES ET PROFIL DEMANDE :

• Avoir une présentation irréprochable et une bonne connaissance du protocole ;
• Attacher une grande importance aux valeurs de loyauté, d’exemplarité, de respect et de probité et faire de la défense de ces valeurs un axe majeur de son management ;
• Attacher une grande importance à la notion de service au public : en effet si les stagiaires sont le public habituel de l’ENSOSP, il ne faut jamais oublier le secours au citoyen qui reste la finalité de l’action de nos stagiaires ;
• Disposer de bonnes qualités orales et rédactionnelles ;
• Avoir une aptitude à l’encadrement affirmée ;
• Justifier d’une expérience dans le domaine de la formation (diplôme de formateur accompagnateur ou concepteur de formation apprécié) ;
• Faire preuve d’initiative, et disposer de bonnes capacités d’analyse et de synthèse ;
• Avoir un sens développé de l’organisation et une grande rigueur ;
• Mettre en avant des qualités humaines et un fort esprit d’équipe.
• Enfin œuvrer à la création d’une « grande école », c’est avant tout ne pas en oublier toutes ses valeurs.

3° : CONTRAINTES LIEES AU POSTE :

• Participer aux permanences de l'école ainsi qu'à toutes missions qui pourraient être confiées sur le territoire national ou à l'international.