INFIRMIER(ÈRE) COODINATEUR(TRICE)

• Coordonner l’accompagnement individualisé de la personne âgée par les équipes soignantes et initier des actions pour une qualité dans l’accompagnement global de la personne.
• En collaboration et sous la responsabilité du directeur, assurer l’organisation et la gestion des services de soins de l’EHPAD.
• Assurer l’accompagnement et l’encadrement des personnels soignants et stagiaires.
• Coordonner les interventions des professionnels médicaux et paramédicaux. Limiter les hospitalisations et le recours à l’intervention de professionnels spécialisés.
• Contribuer et assurer les relations avec les résidents, l’entourage de la personne âgée, les intervenants extérieurs et l’équipe paramédicale.
• Selon les besoins des services de soins, dispenser les soins infirmiers nécessaires aux résidents sous prescription médicale ou sous rôle propre (remplacement infirmier).

• Etre titulaire du DE infirmier régit par :

 Le code de santé publique article L.4311-1 qui définit la fonction infirmière.

 Le décret du 11 février 2002 relatif aux actes professionnels.

CONNAISSANCES REQUISES

• Connaissances sur les personnes âgées
• la psychologie de la vieillesse
• la maladie d’Alzheimer et les démences apparentées
• Prise en charge de la douleur du sujet âgé
• Soins palliatifs et accompagnement des personnes âgées en fin de vie
• Manutention des personnes dépendantes
• Expérience en milieu gériatrique
• La communication interpersonnelle
• Notions de management d’équipe

SAVOIR FAIRE

• Avoir le sens de l’organisation et une aptitude à l’évaluation.
• Savoir gérer le stress lié au risque imprévu et à l’urgence.
• Savoir prendre des initiatives et se rendre disponible.
• Confidentialité et respect du secret professionnel
• Qualités d’écoute et d’observation, disponibilité
• Sens de l’organisation et capacité d’initiative
• Capacité à travailler en autonomie et en équipe

SAVOIR ÊTRE

• Posséder des capacités relationnelles, d’écoute, d’observation et d’impartialité.
• Aptitudes à l’encadrement
• Sens de l’organisation et capacité d’initiative
• Confidentialité et respect du secret professionnel
• Qualités d’écoute et d’observation, disponibilité
• Dynamisme
• Remise en question et esprit d’équipe

CRITERES DE PERFORMANCE

• Faculté à fédérer les équipes
• Efficacité des interventions, notamment en cas d’urgence ou d’absence du directeur
• Satisfaction du public accueilli et de leur famille