Psychomotricienne

Au sein de l’équipement Mosaïque qui accueille des enfants en situation de handicap, apporter sa vision de psychomotricien sur le développement et le bien être de l’enfant.

Observer, favoriser et contribuer au développement psycho sensorimoteur et affectif de l'enfant et rassurer l'équipe, si besoin, dans ses préoccupations ou inquiétudes,

Accompagner l'équipe dans un travail de réflexion et d'observation de l'enfant en s'appuyant sur le projet d'accueil de la structure.

Créer du lien et participer au travail de coordination entre les différents partenaires du secteur médico-social, les écoles et l’EAJE.

Connaissances et compétences :

TECHNIQUES

• Savoir verbaliser les émotions.
• Savoir valoriser les compétences de chacun (enfants, parents et professionnels).
• Connaissance du développement psychomoteur de l’enfant.
• Savoir animer une réunion.
• Savoir où trouver l’information et connaître les personnes ressources.
• Connaissance des textes réglementaires et du règlement intérieur.
• Connaissance du milieu du handicap et des différentes institutions

ORGANISATIONNELLES

• Conduite de projet.
• Donner du sens à une pratique.
• Savoir encadrer un groupe d’enfants et de professionnels petite enfance.
• Observation des pratiques professionnelles.

Aptitudes et qualités :

RELATIONNELLES

• Sens du travail en équipe
• Capacité à communiquer
• Sens de l’écoute et de l’accueil.
• Savoir se rendre disponible
• Sens de la médiation.

PERSONNELLES

• Dynamisme.
• Etre force de proposition.
• Sens de la création, de l’observation.
• Curiosité intellectuelle.
• Capacité à se remettre en question.
• Empathie et bienveillance.
• Avoir une juste distance professionnelle.

INSTITUTIONNELLES

Sens du service public

CONDITIONS DE TRAVAIL :

Horaires d’ouverture de l’EAJE : 7h30-18h30 (18h le vendredi)

Réunions d’équipe le soir, occasionnellement journées portes ouvertes le samedi.

ENVIRONNEMENT RELATIONNEL:

Internes : Relation hiérarchique avec la responsable du Service Petite Enfance et la directrice de l’établissement.

Externes : Relation avec les usagers: accueil, orientation , coordination, Relation avec les partenaires handicap,

Relations avec les partenaires institutionnels et associatifs.