Référent de l'action éducative à domicile - MDS Neuillé-Pont-Pierre (h/f)

La DGA Solidarité est structurée sur le territoire départemental autour de 6 directions de territoire qui pilotent les services sociaux et médico-sociaux offerts à la population d’Indre-et-Loire. Le Directeur de Territoire coordonne la mise en œuvre opérationnelle des politiques sociales sur son territoire. Sous l’autorité du Directeur de territoire, le référent socio-éducatif d’Action Éducative à Domicile exerce ses fonctions dans le domaine de la prévention et de la protection de l’enfance. Pour l’exercice de ses missions, il prend attache des dispositifs départementaux (Schéma Départemental Unique des Solidarités) et des référentiels définis par la Direction de la prévention et protection de l’enfant et de la famille. Il est placé sous l’autorité hiérarchique et technique du chef de service enfance du Territoire Grand Ouest. Le référent AED intervient dans le cadre d’un contrat signé avec la famille dans le champ de la protection de l’enfance.

A ce titre, il/elle aura pour missions : ✓ Accompagner les mineurs et leur famille à domicile dans le cadre des contrats d’action éducative : • Il exerce sa mission dans le cadre d’une mesure administrative, sous la responsabilité du Chef de service Enfance (CSE) dans le respect des procédures établies et du cadre législatif et réglementaire. • Il concourt, en concertation avec les détenteurs de l’autorité parentale, à l’élaboration du projet personnalisé pour l’enfant (PPE). Ses interventions s’appuient sur les orientations et les objectifs définis dans le contrat administratif. • Il mène des actions éducatives coordonnées à domicile et à l’extérieur avec le support d’entretiens et de démarches, d’accompagnements individuels ou collectifs et d’actions de soutien à la parentalité. • Il peut continuer l’accompagnement de l’enfant, dans l’hypothèse d’un changement de mesure, afin de garantir une stabilité et une continuité des interventions. ✓ En sa qualité de Référent du parcours de l’enfant : • Il réalise un accompagnement socio-éducatif de l’enfant et de la famille en coordination avec les différents services de la MDS et avec le psychologue. • Il veille aux conditions de vie de l’enfant (matériel, moral, physique, psychique…) au domicile des parents. • Il accompagne et soutient la relation parents-enfants. • Il veille par ses observations à l’évolution de la situation familiale et de l’enfant conformément aux axes de travail définis dans le PPE. Il valorise et soutient les compétences parentales. • Il évalue de manière permanente la notion de danger encourue par le mineur concerné par la mesure d’AED. • Il oriente et mobilise les parents vers les dispositifs de droit commun. • Il intervient en étroite collaboration avec les partenaires extérieurs (enseignants, services sociaux et médicosociaux, soins, …). • Il rédige des rapports à l’échéance de la mesure et toutes notes en lien avec la situation de l’enfant. • Il saisit le CSE en l’absence de collaboration ou de disfonctionnement familiaux graves au titre de l’article 375 CC. • Il traite et évalue les informations préoccupantes sur demande du CSE. • Il participe aux audiences et aux rendez-vous de signatures de mesures administratives. ✓ Participer aux actions du service enfance et de la MDS • Il assiste et participe aux différentes réunions institutionnelles et réunions techniques organisées par le CSE ou l’ACSE en lien avec les situations individuelles dont il a la responsabilité. • Il participe à l’encadrement et à la formation initiale des stagiaires assistants sociaux et / ou éducateurs spécialisés. • Il assure au sein du service enfance des remplacements sur des missions Enfants confiés et / ou d’Aide éducative en prévention (AEP) autant que de besoin. • Il participe à la dynamique transversale du territoire notamment en s’impliquant dans le développement d’actions collectives et dans les instances pluridisciplinaires. • Il participe à la production de statistiques d’activités mensuelles.

Compétences et aptitudes - DE Assistant social ou éducateur spécialisé - Bonnes connaissances des dispositions législatives et réglementaires en matière de prévention et de protection de l’enfance (lois de mars 2007 et mars 2016 relative à la Protection de l’Enfance). - Connaissances sur les dispositifs de droits communs, de parentalité et d’adolescence seront demandés. - Bonnes capacités de rédaction et de synthèse. - Maitrise de l’outil informatique (suite bureautique). - Animé par un état d’esprit favorable au travail en équipe pluridisciplinaire.