Référent.e technique des établissements d'accueil du jeune enfant

Nous recrutons un·e Référent·e technique EAJE (Établissements d'Accueil du Jeune Enfant) pour rejoindre notre Service Modes d'Accueil au sein de la Direction de l'Action Sociale et de la Prévention à Angers. Ce poste s'adresse à un·e professionnel·le de la petite enfance (EJE ou Puériculteur·rice), doté·e d'un sens aigu de l'accompagnement technique et d'une expertise en réglementation des EAJE.

Sous la responsabilité du Chef du Service Modes d'Accueil, vous contribuerez à la mise en oeuvre de la politique départementale d'accueil des jeunes enfants, en accompagnant spécifiquement les établissements d'accueil du jeune enfant (EAJE). Votre rôle sera d'animer, conseiller et contrôler les projets de structures petite enfance, en collaboration avec les porteurs de projets, gestionnaires, professionnel·le·s de la petite enfance et autorités organisatrices, dans le cadre du service public de la petite enfance.

Le·a candidat·e idéal·e pour ce poste doit avoir une connaissance approfondie de la Protection Maternelle et Infantile (PMI), ainsi que du cadre législatif et réglementaire en matière de prévention de la santé du mineur, d'agréments et d'établissements du jeune enfant. Il·elle doit maîtriser les enjeux du développement et des besoins du jeune enfant, ainsi que les neurosciences appliquées à la petite enfance. Une bonne connaissance du fonctionnement et des missions du Département, des collectivités territoriales et des organismes impliqués dans la mission sera indispensable.

Sur le plan des compétences pratiques, le·a candidat·e doit faire preuve d'une capacité à animer et coordonner fonctionnellement l'activité, ainsi que d'un soutien technique aux équipes et aux partenaires. Il·elle doit avoir une aptitude à l'analyse de situations complexes et à la synthèse, ainsi qu'une capacité rédactionnelle pour produire des documents clairs et précis. Une maîtrise des outils bureautiques et logiciels spécialisés (Solis) sera également nécessaire.

Enfin, le·a candidat·e doit incarner des qualités humaines essentielles : une posture d'accompagnement et de contrôle équilibrée, de la diplomatie, de la pédagogie et du sens de l'écoute. Il·elle doit faire preuve de rigueur, de neutralité, d'autonomie et de disponibilité pour répondre aux besoins des professionnels et des familles.