RESPONSABLE DU SERVICE ENFANCE (F/H)

Placé(e) sous l'autorité du Directeur Général des Services et en étroite collaboration avec l'Adjoint (te) au Maire délégué (e) aux affaires scolaires et à l'Enfance, le Responsable du Service Enfance assure l'encadrement de proximité de l'équipe d'animation, des ATSEM, et du personnel de restauration scolaire, des agents d'entretien des locaux, planifie et organise les activités, assure le fonctionnement et participe à l'exécution des activités dans le cadre de l'accueil périscolaire (temps d'animation du soir et temps de midi, restauration scolaire) et de l'accueil de loisirs (le mercredi en semaine scolaire et pendant les vacances scolaires).

CONDITIONS DE DIPLOMES :

Animateurs et animatrices territoriaux (catégorie B, filière Animation)

Etre titulaire du BAFA et / ou du BAFAD, Brevet d'Etat.

Savoir-faire :

• Participation à l'élaboration du projet pédagogique,
• Analyser les besoins et les caractéristiques des publics accueillis,
• Élaborer et mettre en œuvre les projets pédagogiques de la structure d'accueil,
• Connaissance du développement (physique, moteur et affectif) de l'enfant,
• Connaissance des techniques d'animation, de jeux et d'activités,
• Connaissance des règlements et consignes en matière d'hygiène et de sécurité,
• Connaissance de la règlementation en matière d'accueil de loisirs et d'accueil collectif de mineurs,
• Aptitude managériale pour l'encadrement de proximité,
• Connaissance du fonctionnement et des missions d'une commune.

Animation des activités et accompagnement des publics accueilli

• Encadrer des activités de loisirs et les adapter aux différents publics,
• Concevoir des séances en adaptant des supports d'animation en lien avec le projet pédagogique,
• Planifier des temps d'animation en respectant les rythmes des publics,
• Élaborer le budget lié aux activités,
• Respecter les capacités, l'expression et la créativité de l'individu,
• Être à l'écoute et savoir dialoguer avec le public,
• Impulser et animer la dynamique du groupe,
• Mettre en forme et faciliter le projet du groupe d'enfants,
• S'adapter à la diversité sociale et culturelle d'enfants,
• Repérer les enfants en difficulté et signaler la situation aux élus référents.

Savoir-être :

Qualités relationnelles avec les enfants, les enseignants et les parents,

• Qualités d'écoute,
• Adaptabilité et polyvalence,
• Patience, Pédagogie,
• Dynamisme, Rigueur, Autonomie, initiative, créativité, diplomatie
• Capacité à diriger et sens du travail en équipe,
• Discrétion et confidentialité,
• Assurer la sécurité affective et physique des enfants,
• Être force de communication,
• Anticiper les besoins des publics,
• Assurer une surveillance efficace,
• Faire preuve d'autorité bienveillante/pédagogie,
• Savoir mettre en œuvre les règles d'hygiène et de sécurité,
• Etre en capacité de prendre des initiatives appropriées et d'adapter son organisation au contexte.

CONTRAINTES ET DIFFICULTES PARTICULIERES DU POSTE :

• Horaires contraints liés aux heures d'ouverture de l'accueil périscolaire et de l'accueil de loisirs.
• Utilisation du véhicule personnel
• Réunions possibles en soirée ou le samedi
• Respect des règles d'hygiène en restauration collective et respect de la réglementation en matière d'accueil périscolaire et d'accueil de loisirs.
• Pénibilité : station debout prolongée, exposition prolongée au bruit.
• Port obligatoire des Equipements de Protection Individualisés (E.P.I.)