Un·e professeur·e d’éveil musical

L’école municipale de musique

de la Ville de Cenon recrute

Un·e professeur·e d’éveil musical

à temps non complet (6h)

Au sein du pôle vie administrative et citoyenne, la direction des affaires culturelles de la ville de Cenon développe une politique ambitieuse en faveur de l’accès à la culture et à la pratique artistique. Elle coordonne plusieurs équipements culturels structurants du territoire :

• La Lettre : ludo médiathèque qui participe pleinement à la démocratisation culturelle
• L’espace Simone Signoret : lieu culturel dédié au spectacle vivant via une programmation dense et diversifiée
• L’école municipale de musique : outil essentiel de formation artistique, d’animation culturelle et de cohésion sociale au sein de la ville

Ces structures travaillent en collaboration pour favoriser la diversité des pratiques et la rencontre avec les publics.

L’école municipale de musique réunit ainsi une équipe dynamique et pluridisciplinaire de 21 enseignants et accueille chaque année environ 350 élèves. Sa pédagogie s’appuie sur une démarche active qui place les élèves, enfants comme adultes, en situation d’artistes sur scène tout au long de leur parcours.

Dans ce cadre, la ville de Cenon recrute un.e enseignant.e d’éveil musical dont la mission s’inscrit pleinement dans le projet éducatif et artistique porté par la direction. Sous la responsabilité de la directrice de l’école de musique, vous assurez les séances d’éveil musical dans les écoles primaires des quartiers prioritaires de la ville. Vous développez ce projet en lien avec des artistes partenaires, aboutissant à une restitution scénique.

Cadre d’emploi : Assistant territorial d’enseignement artistique

Poste : permanent à temps non complet (6h)

Vos horaires : Intervention sur le temps scolaire

Lieu de travail : La Ré d’Eau

Envie de rejoindre l’aventure ? voici le profil que nous avons imaginé :

Formation

• DUMI ou Diplôme d'état ou à défaut expérience significative d’enseignement

Expérience

• Expérience souhaitée dans l’enseignement artistique
• Expérience en milieu scolaire ou dans la conduite de projets partenariaux constitue un atout.

Compétences

• Concevoir et transmettre des séances d’éveil musical
• Conduite de projets artistique
• Adapter sa pédagogie à des publics variés

Savoirs

• pratique et culture musicale adaptées au jeune public
• connaissances des principes de pédagogie de l’éveil musical et du développement de l’enfant (rythmes d’apprentissage, attention, motricité, langage)
• connaissances des répertoires, comptines, chansons et jeux musicaux adaptés aux différents âges et contextes (école de musique, écoles)
• connaissances du fonctionnement d’une école municipale de musique et des interventions musicales en milieu scolaire, ainsi que des valeurs du service public (accessibilité, inclusion, bienveillance)

Savoir-faire

• capacité à concevoir des séances d’éveil musical structurées, ludiques et progressives, favorisant la participation active des enfants
• capacité à encadrer un groupe d’enfants, gérer l’attention et la dynamique de classe, instaurer un cadre sécurisé et clair
• capacité à coordonner un projet partenarial associant les écoles primaires, les artistes intervenants et l’école municipale de musique (définition des objectifs, planification, suivi, restitution)
• capacité à adapter vos activités aux contextes et aux publics (classe à l’école, groupe à l’école de musique, enfants avec besoins spécifiques)
• capacité à communiquer avec les parents, les enseignants et l’équipe de l’école de musique, expliquer vos choix pédagogiques et rendre compte des projets
• capacité à rendre la musique accessible dans des contextes variés (école de musique, écoles)
• capacité à instaurer un climat de confiance avec les enfants, les familles, les enseignants et les collègues

Savoir-être

• bienveillance
• sens de la pédagogie, avec une attention particulière au respect du rythme et de la personnalité de chaque enfant
• créativité
• esprit d’équipe et sens du travail en projet
• rigueur
• fiabilité
• sens de l’organisation et ponctualité, indispensables pour coordonner des interventions régulières sur plusieurs sites municipaux

Complément d’informations

• Issu.e du secteur privé ou public, n’hésitez pas à nous rejoindre !
• Ce poste est un poste permanent, à temps non complet (6h)
• Recrutement par voie statutaire pour les titulaires (cadre d’emploi des assistants territoriaux d’enseignement artistique) ou à titre dérogatoire par voie contractuelle

Faites nous profiter de votre expertise et valorisez vos compétences en intégrant

la ville de Cenon, ville collaborative & innovante !