AGENT PÉRISCOLAIRE (H/F)

Le poste d’Adjoint(e) d’animation périscolaire au sein des centres périscolaires de la commune a pour vocation de contribuer à l’accueil, à l’encadrement et à l’animation des enfants durant les temps périscolaires, dans le respect de la réglementation en vigueur, du projet éducatif de la collectivité et des besoins des enfants et de leurs familles.

L’Adjoint(e) d’animation participe à la mise en œuvre des activités éducatives, ludiques et de loisirs favorisant l’épanouissement, l’autonomie et la socialisation des enfants. Il(elle) veille à leur sécurité physique, affective et morale, tout en garantissant un cadre bienveillant et adapté à leur développement.

Au sein de l’équipe d’animation, l’Adjoint(e) d’animation contribue à l’organisation et au bon déroulement des différents temps périscolaires (accueil du matin, pause méridienne, accueil du soir, activités périscolaires). Il(elle) participe à la préparation, à l’animation et à l’évaluation des projets et des activités mis en place au sein des structures, dans une démarche éducative cohérente avec les orientations de la collectivité.

L’Adjoint(e) d’animation favorise les relations avec les familles en assurant un accueil de qualité et en contribuant à la transmission des informations relatives à la vie des enfants au sein des structures. Il(elle) participe au développement d’un climat de confiance avec les parents et contribue à la qualité du service rendu aux usagers.

Au sein de l’organigramme, l’agent(e) est placé(e) sous l’autorité directe du Responsable du service Enfance-Jeunesse ainsi que de la Coordinatrice scolaire. Il(elle) travaille en étroite collaboration avec l’ensemble des équipes éducatives, les services municipaux, les établissements scolaires et les partenaires intervenant auprès des enfants, afin de garantir la continuité éducative et de contribuer à la mise en œuvre de la politique Enfance-Jeunesse de la commune.

Savoir-faire

• Assurer l’accueil des enfants sur les temps périscolaires du matin, du midi et du soir.
• Encadrer un groupe d’enfants en garantissant leur sécurité physique, affective et morale.
• Organiser et animer des activités calmes, ludiques, éducatives ou de détente adaptées à l’âge des enfants.
• Gérer les temps de transition, les déplacements, les regroupements et les temps d’attente.
• Faire respecter les règles de vie collective et le cadre fixé par la structure.
• Accompagner les enfants dans les gestes du quotidien, notamment pendant les repas, les trajets et les temps de repos.
• Repérer les besoins des enfants et adapter son attitude en fonction des situations.
• Travailler en lien avec l’équipe d’animation, les ATSEM, les enseignants et la hiérarchie.
• Transmettre les informations utiles et signaler les situations particulières.
• Appliquer les consignes de sécurité, d’hygiène et de fonctionnement de la structure.

Savoir être

• Capacité d'adaptation
• Avoir le sens du travail d'équipe
• Discrétion
• Compétence en savoir être, savoir dire et savoir entendre pour accepter les différences, accepter la critique, se remettre en question et donc être en situation de dialogue et de communication
• Bienveillance et écoute.
• Patience et calme.
• Sens des responsabilités.
• Autorité adaptée et juste.
• Disponibilité et vigilance.
• Esprit d’équipe.
• Sens de l’observation.
• Respect du cadre, des enfants, des familles et des collègues.