Animateur enfance - jeunesse (h/f)

La commune de Dingy-Saint-Clair, engagée dans une politique éducative de qualité, recrute un·e animateur·trice périscolaire pour la rentrée de septembre 2026.

Au sein du service périscolaire communal, vous intégrez une équipe de 10 agents intervenant auprès des enfants de l’école maternelle et élémentaire. Vous participez à l’accueil et à l’encadrement des enfants sur les temps de restauration scolaire et du périscolaire du soir, dans le respect de leurs besoins et de leur rythme.

Vous pouvez être amené·e à remplacer ponctuellement le personnel de restauration en cas d’absence, afin d’assurer la continuité du service public.

Des interventions complémentaires peuvent être proposées sur les mercredis et pendant les vacances scolaires (1 semaine à chaque période : février, avril, juillet, octobre).

• SAVOIR-FAIRE :
• participation à l'élaboration du projet pédagogique ;
• analyser les besoins et les caractéristiques des publics accueillis ;
• élaborer et mettre en ¿uvre les projets pédagogiques de la structure d'accueil ;
• construire et développer une démarche coopérative de projet ;
• prendre en compte le développement durable dans l'élaboration du projet pédagogique ;
• animation des activités et accompagnement des publics accueillis ;
• encadrer des activités de loisirs et les adapter aux différents publics ;
• concevoir des séances en adaptant des supports d'animation en lien avec le projet pédagogique ;
• planifier des temps d'animation en respectant les rythmes des publics ;
• élaborer et suivre le budget lié aux activités ;
• respecter les capacités, l'expression et la créativité de l'individu ;
• être à l'écoute et savoir dialoguer avec le public ;
• impulser et animer la dynamique du groupe ;
• mettre en forme et faciliter le projet du groupe de jeunes ;
• s'adapter à la diversité sociale et culturelle des jeunes ;
• repérer les jeunes en difficulté et signaler la situation au responsable de la structure ;
• sensibiliser les enfants et les jeunes au respect de l'environnement.
• SAVOIRS :
• savoirs socioprofessionnels ;
• missions, projets éducatifs, structuration du service et valeurs partagées de l'animation ;
• réseau de partenaires socio-éducatifs ;
• connaissances pédagogiques liées au public ;
• méthodologie de construction d'un cycle d'activités ;
• conditions matérielles et techniques des projets et des activités ;
• rythme de l'enfant et de l'adolescent ;
• activités d'éveil, sportives, culturelles, artistiques ;
• techniques d'animation et d'encadrement ;
• caractéristiques du public adolescent.
• Savoirs généraux :
• contexte géographique, socio-économique et culturel local ;
• fonction publique territoriale et collectivités ;
• orientations et organisation de la collectivité ;
• comptabilité publique.