ATSEM

GLEIZE

Cat. CTitulaireOuvert aux contractuelsComplet

Publiée le 22 juin 2026Date limite : 22 juillet 2026

Synthèse de l'offre

Employeur

GLEIZE

Lieu de travail

PLACE DE LA MAIRIE, Gleizé (Rhône (69))

Département / Région

Rhône (69) — Autre

Type d'emploi

Titulaire

Catégorie

Catégorie C

Filière

Médico-sociale

Date limite

22 juillet 2026

Date de prise de poste

31 août 2026

Ouvert aux contractuels

Oui

Détails du poste

Grade(s) de recrutement

ATSEM principal de 1ère classe ATSEM principal de 2ème classeVoir la grille

Métier(s)

Agent d'accompagnement à l'éducation de l'enfant

Famille de métiers

Education, animation et jeunesse > Accompagnement éducatif

Temps de travail

Complet

Télétravail

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Management

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Rémunération estimée

Estimation basée sur la grille indiciaire du grade ATSEM principal de 1ère classe (IM 373 → 455).

Salaire brut mensuel

1 836 € — 2 240 €

Salaire net estimé

1 457 € — 1 778 €

Voir la grille indiciaire complète Calculateur de salaire

Descriptif de l'emploi

Assister l’enseignant pour l’accueil, l’accompagnement, l’hygiène et la sécurité des enfants de l’école maternelle sur le temps scolaire, participer à la mise en œuvre des activités éducatives et au fonctionnement matériel de la classe, contribuer à la propreté et à l’entretien des locaux et du matériel utilisés par les enfants, assurer des temps d’encadrement périscolaire

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Profil recherché

COMPETENCES TECHNIQUES

Connaissance du développement du jeune enfant et des règles d’hygiène et de sécurité ;
Capacités à travailler en équipe avec les enseignants et les autres agents ;
Attitude bienveillante, capacité à gérer les conflits et les émotions des enfants ;
Rigueur dans l’application des consignes de sécurité et des protocoles d’entretien ;
Savoir mettre en œuvre les gestes de premiers secours ;
Savoir identifier les besoins fondamentaux, apprécier l’état de santé d’un enfant ou d’un groupe d’enfant et adapter sa réponse ;
Reconnaître les indicateurs d’alerte dans les comportements de l’enfant ;
Connaître les dispositifs d’urgence afin de réagir rapidement en cas d’accident ;
Connaître le cadre réglementaire et la responsabilité professionnelle appliquée à la petite enfance ;
Connaître les caractéristiques socioculturelles des publics ;
Connaître les techniques d’écoute active, de communication et d’observation ;
Être en mesure de proposer à l’enfant un système de relations assurant sa sécurité affective et physique ;
Savoir formuler sa pensée, sans agressivité ;
Recevoir et transmettre une information à l’écrit et à l’oral ;
Savoir organiser méthodiquement son travail en fonction du planning et des consignes orales et écrites.

SAVOIR ETRE

Sens du service public, discrétion professionnelle, respect du secret professionnel ;
Qualités relationnelles avec les enfants, les enseignants et les parents ;
Capacité à travailler en équipe ;
Sens de l’organisation et de l’observation ;
Savoir rendre compte.

RELATIONS DE TRAVAIL

Travail en collaboration avec les enseignants et les services municipaux.

SUJETIONS PARTICULIERES DU POSTE

Temps de travail annualisé avec horaires adaptés aux temps scolaires et périscolaires le cas échéant (congés pris uniquement sur les vacances scolaires selon le planning des gros ménages)
Gros ménage durant les vacances scolaires.
Ponctuellement, réunion d’équipe le mercredi matin et/ou en fin de journée.