Portrait de Stéphanie, aide-soignante au Centre Hospitalier Robert Boulin de Libourne (33). Diplômée d’État aide-soignante depuis 2014, elle exerce dans le service de médecine polyvalente, où elle accompagne quotidiennement des patients hospitalisés. La fonction publique hospitalière française compte environ 235 000 aides-soignants selon la DREES 2024, soit 12 % des effectifs hospitaliers publics.
L’aide-soignant(e) est un professionnel paramédical qui exerce dans le cadre du rôle propre de l’infirmier sous la responsabilité de ce dernier. La profession est régie par l’arrêté du 10 juin 2021 relatif au diplôme d’État d’aide-soignant, et le statut hospitalier par le décret n° 2007-1188 du 3 août 2007 portant statut particulier du corps des aides-soignants de la fonction publique hospitalière.
L’aide-soignant(e) appartient à la catégorie B depuis le décret n° 2021-1257 du 29 septembre 2021 (revalorisation Ségur de la santé), avec passage progressif des grades C à B.
Tableau des missions principales (référentiel 2021)
| Domaine d’activité | Mission |
|---|---|
| Soins d’hygiène et confort | Toilette, habillage, prévention escarres |
| Aide à la mobilisation | Lever, transfert, déambulation |
| Aide à l’alimentation | Surveillance prises repas, hydratation |
| Surveillance clinique | Constantes, signaux d’alerte |
| Soins relationnels | Écoute, présence, soutien |
| Hygiène environnement | Désinfection, gestion linge et déchets |
| Travail en équipe | Transmissions ciblées, dossier patient |
Quel est le quotidien de Stéphanie ?
Stéphanie travaille en cycle 3×8 heures dans une équipe pluridisciplinaire de 12 personnes (4 IDE, 6 AS, 1 cadre, 1 ASH). Sa journée commence à 6 h 30 par la transmission de relève auprès de l’équipe de nuit. Elle prend en charge en moyenne 8 à 10 patients pendant son service.
Tableau d’une journée type (matin 6h30-14h00)
| Horaire | Activité |
|---|---|
| 6 h 30 – 7 h 00 | Transmission relève nuit, distribution petit-déjeuner |
| 7 h 00 – 9 h 30 | Toilettes, soins d’hygiène et de confort |
| 9 h 30 – 10 h 30 | Mobilisation, levée, surveillance clinique |
| 10 h 30 – 11 h 30 | Réfection des lits, hygiène des chambres |
| 11 h 30 – 13 h 00 | Service repas, aide à l’alimentation |
| 13 h 00 – 14 h 00 | Transmissions, retour à domicile patients |
Quelle formation pour devenir aide-soignante ?
Le Diplôme d’État d’Aide-Soignant (DEAS) se prépare en 11 mois (1 540 heures) dans l’un des 360 IFAS (instituts de formation d’aides-soignants) en France. L’admission se fait sur dossier depuis la suppression du concours en 2020, complétée par un entretien de motivation.
Tableau de la formation DEAS depuis la réforme de 2021
| Module | Volume horaire | Contenu |
|---|---|---|
| Module 1 | 147 h | Accompagnement personne dans activités vie quotidienne |
| Module 2 | 105 h | Repérage et prévention des situations à risque |
| Module 3 | 175 h | Soins de la vie quotidienne et hygiène |
| Module 4 | 70 h | Communication et relation |
| Module 5 | 70 h | Accompagnement et fin de vie |
| Module 6 | 21 h | Travail en équipe pluridisciplinaire |
| Module 7 | 35 h | Encadrement de stagiaires |
| Module 8 | 35 h | Hygiène et désinfection |
| Module 9 | 35 h | Évaluation des soins |
| Module 10 | 77 h | Démarche professionnelle |
| Stages cliniques | 770 h | 4 stages de 5 à 7 semaines |
Quel est le salaire de Stéphanie ?
Stéphanie perçoit, après 10 ans de carrière au 5e échelon du grade d’aide-soignant principal de 2e classe (indice majoré 415), environ 2 069 € bruts mensuels. La grille s’achève au grade d’aide-soignant principal de 1re classe en fin de carrière, à environ 2 470 € bruts (indice 488).
S’ajoutent la prime Ségur de 183 € nets mensuels (revalorisée par le décret n° 2022-117 du 1er février 2022), les indemnités de gardes de nuit et dimanches, et les heures supplémentaires (IHTS).
Quels sont les défis quotidiens du métier ?
4 défis structurent le métier d’aide-soignant en milieu hospitalier en 2025.
- Pression temps : ratio agent / patient, charge mentale et physique.
- Démographie professionnelle : pénurie estimée à 30 000 postes vacants en France.
- Reconnaissance professionnelle : Ségur santé n’a que partiellement comblé les attentes.
- Évolution des besoins patients : vieillissement, comorbidités, troubles psychiatriques en hausse.
Quelles évolutions de carrière ?
- Aide-soignant référent : encadrement de jeunes diplômés, fonction tuteur.
- Concours d’infirmier : passerelle DEAS-IFSI, formation 3 ans (parfois en cursus partiel).
- Spécialisations : aide-soignant en réanimation, en bloc opératoire, en gérontologie.
- Cadre de santé après IDE : trajectoire à long terme.
Quelles sont les questions fréquentes sur ce métier ou ce sujet ?
Plusieurs questions reviennent régulièrement de la part des candidats, agents et usagers. Voici les éléments de réponse les plus fréquents en 2025, structurés selon les enjeux majeurs identifiés par les centres de gestion, les directions des ressources humaines et les fédérations professionnelles concernées.
Quelles ressources mobiliser pour aller plus loin ?
- Site Service-Public.fr : portail officiel des droits et démarches administratives, mis à jour quotidiennement par la DILA.
- Service-Public Pro : informations réglementaires destinées aux professionnels et chefs d’entreprise.
- CNFPT : Centre national de la fonction publique territoriale, formations, fiches métiers, statistiques RH.
- Bourses de l’emploi territorial des centres de gestion départementaux (88 CDG en France).
- Portail Place de l’Emploi Public : offres des 3 fonctions publiques (FPE, FPT, FPH).
- Légifrance : consultation des textes législatifs et réglementaires en vigueur.
- 1jeune1solution.gouv.fr : portail dédié aux jeunes pour l’emploi, l’apprentissage et le service civique.
- Bourse interministérielle de l’emploi public (BIEP) : recrutement des fonctionnaires de l’État.
Tableau récapitulatif des références utiles
| Ressource | Type | Adresse |
|---|---|---|
| Service-Public.fr | Portail officiel | service-public.fr |
| Légifrance | Textes juridiques | legifrance.gouv.fr |
| CNFPT | Formation territoriale | cnfpt.fr |
| Place Emploi Public | Recrutement public | place-emploi-public.gouv.fr |
| FNCDG | Fédération centres de gestion | fncdg.com |
| DGAFP | Direction fonction publique | fonction-publique.gouv.fr |
| BIEP | Bourse interministérielle | biep.fonction-publique.gouv.fr |
| Mon Compte Formation | CPF | moncompteformation.gouv.fr |
Quelles perspectives d’évolution à 5 ans ?
Les transformations en cours dans la fonction publique structurent les perspectives professionnelles à moyen terme. 4 grandes tendances impactent l’ensemble des métiers du secteur public : transition écologique, transition numérique, renouvellement démographique et évolution des attentes citoyennes en matière de qualité de service public.
Selon le rapport annuel de la DGAFP 2024 sur l’état de la fonction publique, plus de 650 000 départs en retraite sont prévus dans les 3 fonctions publiques d’ici 2030, créant des opportunités importantes de recrutement et de mobilité interne. Les compétences transversales — maîtrise du numérique, conduite de projet, médiation, analyse de données, communication multicanale — deviennent décisives pour l’évolution professionnelle des agents.
Pour anticiper ces évolutions, les agents disposent de plusieurs leviers de formation et de mobilité. Le compte personnel de formation (CPF) est abondé chaque année selon l’article L. 6323-1 du Code du travail à hauteur de 500 € par an dans la limite de 5 000 € (8 000 € pour les agents non qualifiés). La validation des acquis de l’expérience (VAE) permet de transformer 1 an d’expérience minimum en diplôme. Le bilan de compétences est financé par l’employeur public au titre du plan de formation.
Comment se préparer concrètement ?
Une préparation efficace combine 4 dimensions complémentaires : technique, comportementale, réseautage et pratique. Les candidats au public mobilisent en moyenne 6 à 12 mois pour monter en compétences sur un poste cible, en alternant formations courtes (CNFPT, ICN, CFPB), lectures spécialisées, immersions professionnelles et entraînement aux épreuves orales.
Tableau du plan de préparation type sur 6 mois
| Mois | Action prioritaire | Livrable |
|---|---|---|
| Mois 1-2 | Cartographie du secteur, lectures fondamentales | Synthèse de 10 documents clés |
| Mois 2-3 | Formation CNFPT ou MOOC dédié | Attestation + fiches révisions |
| Mois 3-4 | Réseautage : LinkedIn, événements pros, salons | 10 contacts qualifiés |
| Mois 4-5 | Préparation orale (concours / entretien) | 3 simulations vidéo annotées |
| Mois 5-6 | Candidatures actives + suivi | 5-10 candidatures déposées |
Plusieurs plateformes de formation gratuites ou à coût modéré sont accessibles aux candidats : Pix (compétences numériques), MOOC France Université Numérique (FUN), classes virtuelles du CNFPT, ressources Ouvertes du Service-Public, programmes de formation des centres de gestion. L’objectif est de cumuler savoirs réglementaires, savoirs métier et savoir-être avant de candidater.
Sources officielles et références juridiques
- Arrêté du 10 juin 2021 — DEAS (Légifrance)
- Décret n° 2007-1188 du 3 août 2007 — aides-soignants FPH (Légifrance)
- Ministère de la Santé — Métier aide-soignant
- DREES — Démographie aides-soignants
Article mis à jour le 4 mai 2026.